Հայոց լեզու, գրականություն

Սեպտեմբեր    Վիլյամ Սարոյան <<Քո կյանքի ժամերը>>վերլուծություն


Ցանկացած մարդ ինչպես նաև ես, իր կյանքում ունի որոշակի օրենքներ և սկզբունքներ:
Վիլյամ Սարոյանը <<Քո կյանքի ժամերը>>ստեղծագործության
մեջ ներկայացրել է, իր կյանքի սկզբունքները:Իմ կյանքի սկզբունքները նման են Սարոյանի տեսակետներին `օրինակ երբեք չթաքցնել բարությունը քո մեջ, միշտ արտահայտել այն ,ամեն ինչի մեջ գտնել լավը,կանգնել այն մարդու կողքին  ով մեկուսանում է աշխարհից:Ես համաձայն եմ Սարոյանի  մտքերի հետ բայց չեմ կարող պատկերացնել թե` մենք ինքներս ինչպես կարող ենք ընդիմանալ մահվանը թեկուզ և պահպանելով մարդկության ամենաչնչին նշույլներն`գթասրտությունը,հոգատարությունը,բարությունը:Ըստ ինձ դրանք առկա են յուրաքանչյուր բանական էակի մեջ,բայց եթե որև մեկի մեջ դրանք բացակայեն դա կհանգեցնի  <<հոգեկան>> մահվան: 
 «Ամեն մեկի մեղքը նաև քո մեղքն է»:Կարծում եմ,դա կարող է համարվել այդպես միայն այն ժամանակ, կամ այն դեպքում,եթե մենք գիտենք,որ ինչ-որ մեկը պատրաստվում է անել այնպիսի բան որը կարող է մեղք համարվել,իսկ եթե մենք աչք փակենք դրա վրա, դա նույնպես մեր մեղքն էլ կհամարվի: Դիմացինի մեղքը կհամարվի մերը նաև  այն ժամանակ, երբ մենք նրա գործած մեղքի մեջ ինչ-որ դերակատարում կունենանք:
Կյանքիդ ժամերն ապրիր այնպե՛ս, որ քեզ բաժին ընկած ժամերին չավելացնես աշխարհի վիշտն ու տառապանքը, այլ ժպիտով ընդունես նրա անսահման լույսն ու խորհուրդը:Յուրաքանչյուր մարդ իրեն բաժին ընկած կյանքի ժամանակահատվածում պետք է  ձգտի ապրել այնպես,որ չավելացնի ուրիշների  հոգսերը:

Աղասի Այվազյան <<եկեղեցի>> վերլուծություն 

Մաթեմատիկոսն արդեն երկար ժամանկ էր,ինչ իր հավատացյալ  ընկերոջ հետ ամեն կիրակի այցելում էր եկեղեցի:Հավատացյալը անմնացորդ հավատքով էր նվիրած Աստծուն:Ի տարբերություն հավատացյալի մաթեմատիկոսը անհավատ մարդ էր:Ըստ իս մոմ վառելու ժամանակ հավատացյալի մոմը հանգեց, որովհետև նրա հավատը այնքան էլ բնական չէր,որովհոտև ամեն կիրակաի եկեղեցի գնալը դա դեռ չի նշանակում, որ դու իրոք հավատցյալ ես:Մաթեմատիկոսն այցելելով եկեղեցի միայն դիտում էր,թե ինչ է կատարվում նրա շուրջը:Չնայած դրան նրա մոմը չհանգեց,որովհետև նա գալիս էր այդտեղ, հանուն իր ըներոջ,միայն նրա կողքին լինելու համար:

Կարթացեք Հրանտ Մաթևոսյանի մտքերից

• ընտրեք որևէ մեկը, փորձեք մեկնաբանել

«…Պետք է մտածեինք պահանջատիրոջ մասին և ոչ պահանջատիրության: Պետք է սիրեինք այս Հայրենիքը, հոգայինք այսօրվա հոգսը: Այլապես, հնարավոր է, վաղը պահանջատիրությունը բավարարվի՝ մեջտեղը պահանջատեր չլինի, մանավանդ որ այսպես մի անգամ արդեն եղել է. ձեզ Երզնկայից Շուշի երկիր ենք տալիս, բայց ժողովուրդ չունեք…»:

Պետք չէ ամեն ինչ թողնել ուրիշի հույսին ասելով,որ ոչ ոք չի հոգում երկրի թեկու չնչին կարքները,այլ մենք ինքներս լինենք այդ կարքների լուծման նախաձեռնողը:Համախմբելով ժողովրդին մենք կարող ենք լուծել գոնե մեզ խանգարող փոքր խնդիրներ այն համարելով մեր պարտականությունը:

• ինչպես ես հասկանում «Քո ազատության սահմանները մինչև իմ ազատության սահմաններն են…» միտքը:   Մարդու ազատությունը,կարող է սահմանափակվել միայն այնտեղ որտեղ նա կարող է խանգարել որշի ազատությանը:Երբ դու սահմանափակելով քո ազատությունը փորձում ես չվնասել մեկ ուրիշի:
• «Մենք ինչո՞վ ենք, օրինակ, լավը բաբելացիներից, ասորեստանցիներից, մյուսներից, որոնք կորան գնացին. գուցե մենք էլ ենք կորել, պարզապես դեռ չենք գիտակցում…»:Իսկապես, քո կարծիքով, մենք ինչով ենք լավը, կամ գուցե կորե՞լ ենք, բայց չենք գիտակցում: Մեր ազգը իր պատմության ընթացքում շատ է տանջվել:Մենք նույնիսկ կանգնել ենք բնաջնջման եզրին,սակայն այդ  դեպքերից հետո,մենք կարողացել ենք մեր գոյությունը պահպանել:Այսօր թեկուզ չկա Մեծ Հայք և մեծաթիվ բնակչություն,սակայն կա մի փոքր Հայաստան և աշխարհով սփռված հայեր,ինչն ապացուցում է,որ մենք հենց այնպես բաբելոնցիների և ասորեստանցիների նման չենք կարող կորել գնալ:
• Ե՞րբ է մարդը կամ հասարակությունը կորում:

Իմ կարծիքով կորած մարդը ,այն մարդն է ով մեկուսանում է շրջակա աշխարհից,դաթարում է պայքարել, երազել և դրա արդյունքում նա հանձնվում է:


Ի՞նչ ես կարծում, ի՞նչ է պետք, որպեսզի Հայաստանը դառնա ուժեղ, ամուր երկիր:
Ներկայացրու խնդրեմ կայուն, հզոր Հայաստանի քո տեսլականը:

 Հզոր երկիր դառնալու համար իմ կարծիքով  մեր օրերում,պետք է առաջինը ունենալ զարգացած տնտեսություն,դրա շնորհիվ շատ պետություններ կախում կունենան մեզանից;Կառավարությունը արմատապես փոխվի:Ուժեղ պետության համար պետք է,նաև ուժեղ ժողովուրդ:Մեր ժողովուրդը արդեն հոգնել է,այպիսի քաղաքական ուժերի <<ենթակայության>>տակ ապրելուն:Մեզ պետք է լավ կառավարություն,որ ժողովրդի համար օգտակար գործերով զբաղվի` բարձրացվեն աշխատավարձները,բացվեն այնպիսի աշխատատեղեր որ,ուսանողը ստիպված չլինի փոխել իր երազանքի մասնագիտությունը,կամ հեռանալ իր երկրից որպեսզի կարողանա աշխատանք գտնել օտար երկրում միայն նրա համար,որ Հայաստանում իր մասնագիտությամբ աշխատանք չկա:Վերանայվեն կրթական ծրագրերը,աշակերտների հետ կազմակերպել արշավներ իրենաց հայրենիքը լավ ճանաչելու համար,անցկացնել տարբեր ծրագրեր որոնք կտան ցանկացած տարիքի մարդկանց համար  հոգեբանական աջակցություն:Եվ ի վերջո այնպիսի բաներ որոնք կարող են ժողովրդի մեջ կյանք արթնացնել,ապրելու մեծ ցանկություն:Մշտապես հետևել և հետաքրքրվել է պետք ժողովրդի կարծիքով հայրենիքը ավելի լավը դարձնելու համար:Ես վստահ եմ եթե այս երկրում ամեն մեկը իր տեղում լինի և մարդիկ կարողանան զբաղվել իրենց սիրելի գործերով ուրեմն անպայման մեր աշխարհասփյուռ հայության գոնե կեսը ետ կգա,և փոքր,քիչ բնակչություն ունեցող Հայաստանը մի օր կդառնա աշխարհի ամենախիտ բնակեցված,հզոր երկրներից մեկը:

Ուղղագրություն

1. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում է 

1) դողէրոցք, առէջ, այժմեական, հանրաքվե

2) անեական, ելևէջ, հյուսկե, ոստրե

3)հնէաբան, մանրէ, ԱԷԿ, Էրեբունի

4) լուսեղ, աշտե, վայրէջք, քրեական

 

2.Որ շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում է 

1) հնէաբանական, էտիչ, չէինք, Սևանհեկ

2) ջրեջք, մանրէածին, առօրէական, երբևէ

3) անէանալ, Մանուել, գոմէշ, այգեէտ

4) ինչևէ, նախօրէ, ամենաէժան, լուսնէջք

3. Որ շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում է

1) ամենաէական, քրիստոնեություն, երբևիցե, ինչևէ

2) հնէաբան, պատնեշ, չէինք, առէջաթել

3) եղրերգ, ափեափ, չենք, լայնէկրան

4) դողէրոցք, Հրազդանհէկ, չէի, անէ

4. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում ե

1) չեղյալ, աներկբա, ակներև, ովևե

2) րոպեական, հրեշ, անէություն, կինոէկրան

3) մանրէաբան, ելևէջ, քրէածին, երբիևիցե

4) օրըստօրե, գետեզր, միջօրեական, թեական

5. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ 

1) օթյակ, տնօրեն, օրըստորե, օրոր

2) ամանորյա, քնքշօրոր, բացօթյա, թիկնոթոց

3) բարօրություն, ջրօրհնեք, հօգուտ, հօդս ցնդել

4) հանապազորդ, բնօրրան, նախօրե, ամեն-րյա

6. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ 

1) հնօրյա, փայտոջիլ, միջօրեական, օրեցօր

2) նախոօրոք, աշխարհազոր, ազգօգուտ, գիշերօթիկ

3) հանապազօրդ, անօթևան, թախծօրոր, ականջօղ

4) հանապազօր, առօրյա, անօրինություն, ոսկեզօծ

7. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ 

1) միօրինակ, անօրեն, միջօրե, նորեկ

2) մերօրյա, տնօրինել, վեհորոն, կեսօր

3) նախօրյակ, ջրվոր, բարօրություն, օրեօր

 4)տնօրհնեք, ցայսօր, արճճազօծ, բացօթյա

8.Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ 

1) վաղօրոք, անոտարելի, օրորոց, մեղմօրոր

2) թիկնոթոց, տափօղակ, վեհորեն, գիշերօթիկ

3) գիշերուզոր, բնօրրան, միջօրե, անօգուտ

4) ամանօրյա, դեղնազօծ, բացօթյա, անօթևան

9. Որ շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում ո 

 1)հատորյակ, հրանոթ, հողմակոծ, երկվորյակ

2) անխոտոր, ոսկեօղ, հոգուդ, անողոք

3)զօրօրինակ, զօծել, անոթի, հնօտի

4) անորակ, շորորալ, միջօրեական, վառոդ

10. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում ը

1)առընթեր, ակընբախ, անընդհատ, գիրկընդխառն

2) դյուրնկալ, չընկնել, խոյընթաց, որոտընդոստ

3) առնչվել, անընթեռնելի, խոչընդոտ, ինքնըստինքյան

4) այլընտրանք, հյուրընկալ, ոտնկայս, գահընկեց

11. Որ շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում ը

1) կընկներ, կորընթարդ, որոտ-նդոստ, դյուր-նկալ

2) երկ-նտրանք, երկ-նչել, ինքն-ստինքյան, վեր-նձյուղված

3) դյուր-մբռնելի, ճեպ-նթաց, ան-նտել, վերջ-նթեր

4)նորընծա, մերթընդմերթ, անըստգյուտ, առընչվել

 12. Որ շարքում բառի կամ բառաձևի գրության սխալ չկա

 1)հյուրընկալվել, դողէրոցք, անկնկալ, լուսընկա

2) չընկնի, անընկճելի, մեղմօրոր, առնչություն

3) մեղմորեն, չէի, նետընկեց, ինքնստինքյան

4) ինչևիցե, գոմեշ, այժմէական, բարվոքել

13. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում և

1) թեթևոտն, հոգեվորդի, գոտեվորել, եղրևանի

2) սերկևիլ, հևք, կարևոր, հետևակ

3) որևէ, հոգևոր, հոգեվարք, ոսկևորել

4)բևեկնախեժ, երևույթ, գերևարել, սեթևեթել

14. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում և

1) արևակն, երըակել, ոսկեվազյան, գոտևորել

2) ագևոր, ալևոր, ձևույթ, արևկա

3) եղրեվանի, արևմտաեվրոպական, օթևան, արևառ

4) կարևոր, հոգեվիճակ, հոգևոր, հևիհեվ

  

15. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում և

1)առևանգել, գոտևորել, ուղևարձ, հարևանցի

2) արտևանունք, արժեվորել, երըութական, երևանյան

3) հոգեվարք, բևեկնի, ոսկևորված, սևեռուն

4) բեվեռախույզ, գերևվարություն, ունևոր, պարգևել

16. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում և

1)օթևան, ուղևճար, հևասպառ, եղևնուտ

2) բևեռել, ոսկեվորել, սեթևեթանք, հետևորդ

3) կարևորել, երևութական, թեթևասահ, գերեվարել

4) կեղեվել, վազեվազ, թերևս, ոգևորություն

17. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում և

1) իջևանատեղի, ուղեվարձ, հևասպառ, ալևոր

 2)բևեռ, ոսկևորել, սեթևեթանք, սևերես

3) կարևոր, առևանգել, թեթեվասահ, գերեվարություն

4) սևեռուն, վազեվազ, սերկևլենի, հոգևոր

18. Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում եվ

1) հոգեվիճակ, արևվառ, ագեվոր, ոսկեվաճառ

2) կարեվեր, գերևարել, տարեվերջ, գոտևորել

3)արևմտաեվրոպական, ոսկեվարս, անձրեվային, սերկեվիլ

4) ագևազ, գինեվաճառ, ուղեվճար, դափնեվարդ

19. Որ շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերում է գրվում յ

1) տույժ, հեռակայել, էյական, արքայորդի

2) ատամնաբույժ, Սերգեյի, հայելազարդ, լռելյայն

3) Նայիրի, սկեսրաիր, երեխայի, աղյուսյակ

4) խնակել, հետիոտն, ջղային, աշխույժ

20. Որ շարքի բոլոր բառերում և բառաձևերումչի գրվում յ

1) այծիամ, ջղաին, բրաբիոն, ժողովածույում

2) բարյացակամ, արքայորդի, լռելյան, կաթսայատուն

3)պատանյակ, սերմացույի, միլիոն, մարմարյա

4) ռնգեղջյուր, դշխոյական, ակացյա, Ամալյա

ՆԱԽԱԴԱՍՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ.

1)Հանրաքվէի արդյունքում որոշվեց Հայաստանի Հանրապետության վարչապետը:

2)Գիտնականները պնդում են,որ Աէկ-ը կդիմանա անգամ շատ ուժեղ  երկրաշարժին:

3)Աշխարհի լավագույն օդանավերից մեկը վայրէջք կատարեց <<Զվարթնոց>>օթանավակայան:

4) Խնդրում եմ շտապ կանչել առաջին բուժօգնություն. նա դողերոցքի մեջ է:

5) Արայիկը Էրեբունի քաղաքի ամենաօրինակելի քաղաքացին է:

6) Հեծանիվ ձեռք բերելու ամենաէժան տարբերակը օնլայն գնումներ կատարելն է:

7)Հայաստանը քրիստոնեությունը որպես պետկան կրոն ընդունած առաջին պետությունն է:

8) Երբևիցե չեմ պատկերացնում,որ մի օր կարող եմ լիքել իմ երկիրը:

9)Գողերը առևանգել էին երեխայի սիրելի շնիկին:

10)Արթուր Ալեքսանյանը Հայաստանին պարգևեց ոսկե մեդալ:

Վերլուծություն Կոմիտաս<<Եռ ու սեր>>

Իմ կարծիքով Կոմիտասը նկարագրում է իր տան բակը, թե ինչպես են ծաղկել ծաղիկները կամ ինչպիսին են դրանք: Բանստեղծությունը Առվակի, հովիկի, վարդիկի մասին էր:

Կանթեղ` Վարագա սուրբ խաչի տոն



Հոկտեմբեր`

303

Լիբիական մեռյալ անապատուի տաք ավազաների մեջ,տասնյակ կիլոմետրեր զարմանալի կանոնավոր սարեր են երևում:Բուրգերն են`եգիպտական փարավոնների  դամբարանները: Վիթխարի ու մեծասքանչ այդ բուրգերը կարծես անապատի ավազներից են հառնում ու ճնշում մարդուն իրենց արտասովոր չափերով ու խիստ ստվերագծելով:Բուրգի ստորոտում կանգնած դժվար է պատկերացնել ,որ այդ ահռելի քարե սարերը մարդու ձեռքով են կերտված 

310.ընդգծված բառերը փոխիր`առանց նախադասության միտքը փոխելու:

Թանգարանի սրահներից ամեն մեկում ցուցադրվող վաթսուն առարկա կա:

Դպրոցի բոլոր դասարաններում  տասնհինգսեղան է դրված:

Յուրաքանչյուր երամում երամում տասնհինգ կռունկ է:

Այստեղ ցանկացաց գետ երեք վտակ ունի:

311. Բառակապակցություններ կազմի´ր՝ հարցում արտահայտող բառերը գոյականներով փոխարինելով:

Հնարավորություն ունենալ` թռչելու:

Հնարավորություն տալ`խոսելու:

Նպատակ ունենալ`շրջագայելու:

312. Ընդգծված բառերն ու արտահայտություններն

հոմանիշներով փոխարինիր այնպե´ս, որ տեքստի ոճն

ավելի վերամբարձ դառնա (ըստ անհրաժեշտության՝ 

կարող ես բառեր հանել, բառեր, բառաձևեր կամ բառերի 

դասավորություն փոխել):

94, Մեր կապիկը մի աֆրիկացուց ենք ձեռք բերել, որը վառ անհատականությամբ ու յուրահատուկ հումորով օժտված մի էակ է: Ամեն օր նրան դուրս ենք տանում ու կապում ծառին: Առաջին երկու օրը խելոք նստում էր տան մուտքի մոտ, ու նրա կողքով չընդհատվող հոսանքով անցնում էին որսորդները, մեզ սննդամթերք բերող պառավ կանայք, խումբ-խումբ վազում ել խխունջներ ու միջատներ բերող փոքրիկ տղաները: Մենք ենթադրում ենք, որ այդ անդադար շարժումը կզվարճացնի ու կհետաքրքրի կապիկին: Այդպես էլ եղավ: Նա շատ շուտ գլխի ընկավ, որ պարանի երկարությունն իրեն թույլ է տալիս թաքնվել բակի դռնակի մոտ, և օգտվեց դրանից: Հենց որ ոչինչ չկասկածող մի աֆրիկացի բակ է մտնում, կապիկն իսկույն դուրս է ցատկում դարանից ու բռնում խեղճի ոտքը: Հետն էլ այնքան սոսկալի ճղճղոց Է գցում, որին նույնիսկ ամենապինդ նյարդերն ունեցող մարդը չ դիմանում:

95, Շվեյցարիայի Լյուցեռն քաղաքի կենտրոնում մի անսովոր ցուցատախտակ կա, դրա վրա նշված են նույն անունը կրող բոլոր քաղաքներն աշխարհում:Այն ժաանա2 1907թ. ՇվԵրբ 1907թ. Շվեդական Ուպսալի քաղաքի բնակիչ Նիլս Պաուլսոնը մահացավ, հարյուր վաթսուն տարեկան էր: Որբացան նրա երկու որդիները, որ ավագը հարյուր երեք տարեկան էր, իսկ կրտսերը՝ տասը:

313.

Մի ժպիտից աղջկա գերվեց սիրտը:

Գանձ է թաղվել այս ծառի տակ ինչ-որ մեկի կողմից:

Քամուղ ու անձրևից հարթվել էր քարը մաշվել:

Բարկ արևից խանձվել էր արտերը:

Չափահաս քաղաքացիների կողմից է լրացվում քարտը միայն:

Իտալական դատարանի կողմից տուգանվել ու դատապարտվել էր ազատազրկման նա:

Նրանց հետ հավասար աշխատեց տղամարտ համարվեց ընկերների կողմից ութ տարի:

Քամու ու ալիքների երգով դյութվել էր:

Մեծ խմբով հետաքրքրասերների շրջապատված էր աղջիկը:

Համերգի է հրավիրված ընկերս:

Օրվա հերոսին է խոսքը տրվում վերջապես:

314.

Ա.ռազմակոչ

Բ.խավարասեր

Գ.գրական

Օրենքի ճշմարիտ ուսուցումը

Մաթեոս 5.17-ում և 18-ում ասվում է,որ աստվածաշնչում գրված ցանկացած մարգարեություններ,օրենքներ բառ առ բառ և կետ առ կետ պետք է իրականանան դրա մեկ բառը անգամ բաց չթողնվելով:Ով աստվածաշնչի մեկ պատվիրանն էլ անգամ մերժի և չկատարի պետք է պատժվի:Յուրաքանչյուրը պիտի մինչև վերջ պատասխան տա իր գործած մեղքերի բոլոր մեղքերի համար,առանց բացառության:Եթե քրիստոնյաների հավատը,հավատարմությունը անսպառ չլինի, ապա չի ապրի երկնային արքայության մեջ:

Պարսկական գրականության մասին

Կարդալով պարսկական գրականության բանաստեղծություններից կարծում եմ դրանք շատ անկեղծորեն են գրված,բանաստեղծի սրտից:Բանաստեղծությունները հարուստ են  բազմազան նկարագրություններով և խոստովանություններով:Բանաստեղծություններից յուրաքանճյուրը ունի իր ասելիքը,դրանք հաճելիորեն դուր եկան ինձ:Բանաստեղծության մեջ կարծես երևում է բանաստեղծի ապրումները:

ԻՄ ԿԱՐԾԻՔԸ`ԿՈՄԻՏԱՍԻ ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ

Ինձ  համար  Կոմիտասի  բանաստեղծությունները   և  բացասական  են  և դրական:Դրական  եմ  համարում  նրա  բառախաղերը,հետաքրքիր թեմաները, բայց  բառախաղերիը հաձելի լինելու  հետ մեկտեղ  դրանքմի փոքր բարդ է արտասնել  մեր  օրերում:Կոմիտասը  շատ գեղեցիկ նկարագրություններ  է  անում`նկարագրելով  կատարվող իրադարձությունը,աղջկա գեղեցկությունը   կամ  իրավիձակը:Նա  կարողանում  է  քիչ  կամ  միայն  մեկ  քառատողերի   մեջ բավականին ծավալուն  մտքեր  արտահայտել:

Նոյեմբեր

Վանո Սիրադեղյան վերլուծություն

Ծանոթանալով Վանո Սիրադեղյանի գրական ստեղծագործություններին կարծում եմ ,նա ՝անկեղծ մարդ է դա արտացոլվում է,իր թե գրական խոսքի և թե ստեղծագործությունների բովանդակության մեջ: Ինձ առավել դուր եկավ "Սիրո տարիքը"ստեղծագործությունը,որի մեջ նա նկարագրում է զինվորի հոգեկան և ֆիզիկական ապրումները:Շատերին կարող է դուր չգալ նրա ոճը ,բայց նա բացառապես համարձակ, բաց և ճշմարտ է խոսում:



«Սովորեցրեք ձեր երեխաներին, որ երջանիկ լինելու համար շատ բան պետք չէ, քանի որ իրական երջանկությունը մարդու ներսում է»:
 Համաձա՞յն ես Ուոլշի այս մտքի հետ:

Այո, որովհետև յուրաքանչյուրը կարող է անկախ արտաքին ազդեցություններից, իր ներսում իրեն երջանիկ զգալ:Մենք ունենք հնարավորինս լավ 
հարմարեցված կյանք այս օրերում և պետք է փոձենք այն ճիշտ տնօրինելմիայն այդ դեպքում մենք կարող ենք հասնել արդյունքի:



Ի՞նչ ասել է իրական երջանկություն:

Իրական երջանկություն կարող է յուրաքնչյուրի համար տարբեր բաներով պայմանավորված լինել:Ոմանք համարում են,որ լիարժեք երջանիկ կլինեն միայն
իրենց երազանքների կատարման դեպքում,իսկ ոմանք էլ համարում են,որ իրենց կյանքը առանց երազանքների կատարմամբ էլ երջանիկ է:
Այս կյանքում ես ունեմ ամեն ինչ ինձ երջանիկ զգալու համար:Իհարկե շատ երազկոտ եմ և ինձ կրկնակի երջանիկ կզգամ դրանց իրականանալու 
դեպքում սակայն փորձում եմ անկախ երազանքներից էլ ես ստեղծել իմ երջանկությունը:


Դուք ի՞նչ կսովորեցնեիք երեխաներին, շարունակեք ցանկը:

Կյանքը սառը դատել,երբեք չվստահել անծանոթներին,ունենալ կյանքի նպատակներ,երբեք չհուսահատվել կյանքի դժվարություններց,փորձություններից և

ձախողումներից,միշտ լինել լավատես:


Մացուո Բասյո

Ինձ դուր եկավ Չինական պոեզիան՝որովհետև ստեղծագործությունները  կարդալով յուաքնչյուրս կզգանք,որ այն բխում է հեղինակի սրտից:Պոեզիաները 
հարուստ են նկարագրություններով,այնքան իրական,կարծես դու գտնվում ես նկարագրվող վայրում,կարծես քամին փչում է քեզ վրա,լսում ես ջրի 
երգը կամ տեսնում ես գարնան չքնաղ ծաղկունքը, կարծես մեկ անգամ անցյալում եղել էիր այդ տեղ: